Program

3 - 5 lat

Na tym etapie istotnym staje się przejście z wyłaniających się strategii wczesnych lat do celowego przyswajania i rozumienia treści, umiejętności i pojęć.

​

Rozwijające się kompetencje językowe dzieci są w widoczny sposób wykorzystywane przez nie jako narzędzia do komunikacji oraz uczenia się treści i pojęć.

Wraz ze wzrostem dojrzałości kompetencji fizycznych dzieci na tym etapie są w stanie podejmować większe wyzwania w zakresie zajęć ruchowych i angażować się w bardziej wyrafinowane doświadczenia ruchowe, na przykład przed- i pisarskie, w makro i mikro przestrzeni.

Oczekiwania dotyczące rozwoju osobistego i społecznego są traktowane priorytetowo, co skutkuje jeszcze większą autonomią i niezależnością, zwiększonymi umiejętnościami samopomocy, samoregulacją emocjonalną, samooceną i pewnością siebie.

Nasz program przedszkolny promuje zainteresowania dzieci i ich naturalne poszukiwanie wiedzy; prowadzące do doświadczeń w rozwiązywaniu problemów, badaniu, odkrywaniu i aktywnych eksploracjach praktycznych. Uczenie się dzieci staje się naturalnie bardziej ustrukturyzowane i zintegrowane z wieloma dyscyplinami, aby spełnić oczekiwania dotyczące holistycznych celów, rozwoju umiejętności życiowych, dyspozycji i postaw, a także osiągnięć akademickich.